PHẢN BÁC VỚI NHẬN THỨC LỆCH CHUẨN VỀ NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM
Trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0, tri thức là chìa khóa nền tảng để con người chiếm lĩnh thế giới không gian mạng. Vì vậy, xây dựng con người mới với những giá trị về tri thức khoa học là yêu cầu tất yếu của mỗi nước. Để đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, đào tạo những con người mới có ích cho đất nước cho xã hội thì vai trò của giáo dục đào tạo có ý nghĩa then chốt quyết định trực tiếp. Đất nước Việt Nam đã đạt được những thành tựu to lớn trong quá trình phát triển đất nước nói chung và lĩnh vực giáo dục đào tạo xây dựng con người mới nói riêng . Tuy nhiên, thời gian gần đây lợi dụng một số vụ việc đơn lẻ xảy ra trong ngành giáo dục như tình trạng in ấn sách giáo khoa, việc đổi mới chương trình giáo dục đào tạo còn những bất cập, tình trạng bạo lực học đường…Đặc biệt là trong những ngày đầu năm học mới các thế lực thù địch sử dụng những cái nhìn áp đặt chủ quan, với mưu đồ đê hèn, thậm chí đánh đồng hiện tượng với bản chất như: việc giáo viên đánh học sinh, những khoản thu chi đầu năm học mới…từ đó có những liên tưởng, suy diễn không đúng mực về ngành giáo dục Việt Nam. Chúng lôi kéo dụ dỗ cả những giáo viên năng lực kém, vi phạm kỷ luật, bất mãn với ngành giáo dục “hà hơi” để những người này lên tiếng tiếp sức cho những tư tưởng lệch lạc; chúng lập các tài khoản cá nhân Facbook đưa tin, đăng tải những bài viết xuyên tạc nền giáo dục, bôi nhọa thầy giáo, cô giáo; chúng còn trắng trợn phủ nhận những thành tựu của nền giáo dục Việt Nam và xem Ngành giáo dục như một “Khối u ác tính”, “Căn bệnh không có thuốc chữa”. Đó là những cái nhìn phiến diện, sự liên tưởng sai trái, xuyên tạc trơ trẽn.
Từ những năm 1945 khi nước Việt Nam giành được độc lập, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, vì giáo dục liên quan đến sức mạnh, sự trường tồn, hưng thịnh của quốc gia. Phong trào “Bình dân học vụ” đã trở thành sáng tạo độc đáo của nền giáo dục Việt Nam để giải quyết tình trạng hơn 90% dân số mù chữ. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Thấm nhuần tư tưởng của Bác, Đảng, Nhà nước ta luôn xác định: Giáo dục đào tạo cùng với khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước. Vì vậy thành tựu mà nền giáo dục Việt Nam đạt được về giáo dục đào tạo đã được cả thế giới công nhận: Việt Nam hiện được xếp vào tốp 10 hệ thống giáo dục đổi mới hàng đầu của thế giới, theo báo cáo “Tăng trưởng thông minh hơn: Học tập và Phát triển công bằng ở Đông Á – Thái Bình Dương” năm 2018 của Ngân hàng Thế giới. Hay trong các Chương trình đánh giá học sinh quốc tế, lứa tuổi 15 (PISA), học sinh nước ta đều đạt kết quả ấn tượng, vượt qua mức trung bình của Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD). Các đội tuyển Olympic quốc tế đều đạt thứ hạng cao; hai trường đại học của Việt Nam, là Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TPHCM, lọt vào danh sách 1.000 trường hàng đầu thế giới của Tổ chức Quacquarelli Symonds (Anh)…
Rõ ràng ở mỗi ngành, mỗi lĩnh vực công tác có những hạn chế nhất định đó là điều không thể tránh khỏi trong quá trình xây dựng và phát triển. Nhưng nếu không có cái nhìn khách quan đánh giá toàn diện chỉ “nhìn cây mà không thấy rừng” thì đó là những nhận thức sai trái phiến diện phủ nhận những thành tựu đạt được của nền giáo dục Việt Nam. Mỗi người tham gia mạng xã hội phải hết sức tỉnh táo trước những âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch, phải có cái nhìn tổng quan, đánh giá đúng bản chất và hiện tượng, đặc biệt là những thành tựu nổi bật của nền giáo dục Việt Nam hiện nay. Để xây dựng nền giáo dục thực sự là “quốc sách hàng đầu” phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và phát triển nước Việt Nam hùng cường, thịnh vượng./.
Hoan Nguyễn
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét